4.1.1. Mengidentifikasi masalah yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Terdapat rumusan masalah yang Kepala Madrasah peroleh dari pemantauan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
Melalui studi dokumen :
- Program pengawasan pembelajaran / supervise pembelajaran
- Jadwal pelaksanaan supervisi
- SK tim supervisor
4.1.2. Mampu merumuskan tujuan yang dilengkapi dengan target pencapaian yang terukur. Terdapat rumusan tujuan supervisi yang dilengkapi dengan target pencapaian yang terukur.
Melalui studi dokumen :
- Program pengawasan pembelajaran / supervise pembelajaran
- Jadwal pelaksanaan supervise
- Laporan hasil supervise
4.1.3. Mampu menyusun perencanaan dan mengembangkan instrumen supervisi secara akuntabel dan terukur. Instrumen yang digunakan relevan dengan target indikator pencapaian tujuan madrasah.
Studi dokumen :
- Instrument supervise pembelajaran